Drie niveaus van kritisch denken

Definiëren kritisch denken en classificeren " niveaus " van kritisch denken is een merkwaardige poging . Kritisch denken in de meest pure zin worstelt met de bekommernissen van de manier waarop we gebruik maken van onze geest om de wereld te benaderen om ons heen . Het gaat om zaken als begrip, evaluatie , oordeel , creativiteit , de besluitvorming en het oplossen van problemen . Kritisch denken is bedoeld om te evolueren en vertrouwt op logica en rede . Toch zal een aantal gesprekken met verschillende mensen blijkt dat kritisch denken is niet voor iedereen hetzelfde en soms maken , heeft het evolutionaire proces abrupt gestopt - waardoor sommige kritische analisten te onderzoeken en concluderen verschillende niveaus van kritisch denken . Denken als een hobby

Een dergelijke kritische analist William Golding , de beroemde auteur van " Lord of the Flies . " De heer Golding aangekomen bij zijn conclusie van de verschillende niveaus van kritisch denken als een kind , culminerend in een essay getiteld ' Denken als een hobby . " In dat essay , de heer Golding verdeelt niveau van kritisch denken in kwaliteiten: Grade 3 , Grade 2 en Grade 1
kwaliteiten van kritisch denken

Graad 3 : de heer . Golding stelt dat cijfer drie is gevuld met " vooroordelen , hypocrisie en onwetendheid . " Hij gaat verder met te vergelijken met een bedrijf man golf, een politiek opzet of als " samenhangend als de meeste boeken die geschreven word . " Graad 3 is echt nogal voelt dan gedacht

Grade 2 : . Op dit niveau , de denker heeft vooruitgang geboekt , want hij kan ' detecteren tegenstrijdigheden . " Het probleem , heeft een rang twee denker niet handelen , maar bekritiseert hij , zonder het aanbieden van oplossingen; hij " vernietigt , zonder de kracht om te creëren . "

Graad 1 : Dit is waar de denker is aangekomen . De gedetecteerde tegenstellingen zijn nog maar het begin . De heer Golding maakt gebruik van Pontius Pilatus als een voorbeeld met zijn vraag : "Wat is de waarheid. " Pontius Pilatus stelde de vraag , maar gaf geen antwoord . A " rang 1 " denker stelt de vraag en stelt vervolgens uit om het antwoord te vinden.
Hogere orde denkvaardigheden

In de educatieve omgeving , de ontwikkeling van kritisch denken is van cruciaal belang als onderwijsinstellingen om studenten afstuderen met kritisch denken vaardigheden die echte problemen kan oplossen op een consistente wijze . De Florida State University Center for Advancement of Learning and Assessment , stelt er drie onderling verbonden niveaus van kritisch denken , elk hoger niveau, afhankelijk van de lagere niveaus . De drie niveaus zijn onder voorwaarden , bruggen en hogere orde denken
Levels hogere orde denken

Level 1 --- Vereisten : . Op dit niveau is het belangrijk dat de student om een ​​solide basis die leidt tot het hoogste niveau van kritisch denken te ontwikkelen. Op dit niveau is het ontwikkelen van een gezonde houding , flexibiliteit , risicotolerantie , een gedisciplineerde geest , en meervoudige intelligenties ( taalkunde , wiskunde , muziek voor voorbeelden) zijn belangrijk

Niveau 2 --- Bruggen : . Op dit niveau is het belangrijk voor studenten om te leren hoe de voorwaarden van toepassing op nieuwe leersituaties . Studenten op dit niveau moeten hun kennis te verbreden door in verband concepten aan elkaar en leren om deze relaties te gebruiken om regels die in hogere kritisch denken te ontwikkelen

Level 3 - Denken Higher Order: . Dit is waar de student aantoont dat hij kan zijn voorwaarden gebruiken om relaties met een breed scala van concepten ( zoals interdisciplinaire studie ) te ontwikkelen en te benutten die relaties om oplossingen te vinden voor problemen . Dit omvat de mogelijkheid om te denken, zelf de voortgang in het denken te plannen en het aantonen van de mogelijkheid om aanpassingen te maken waar nodig.