Third Grade Aftrekken Problemen

Derde - graad wiskunde biedt beoordeling van kennis onderwezen in voorgaande rangen terwijl u de studenten dichter bij het volledig begrijpen van de concepten . Een begin van het jaar beoordeling kan het nodig zijn om ervoor te zorgen de studenten hebben vergelijkbare kennisbanken te bouwen. De studenten moeten al weten de basisconcepten van een cijfer aftrekken , evenals de relatie tussen optellen en aftrekken . Plaats Waarden

Studenten kennis met het concept van plaats waarden aan het begin van het jaar , want het zal van toepassing zijn op de activiteiten gedurende het hele jaar . Schrijf het nummer 5 en leg uit dat aangezien dit ook gelijk aan 1 + 1 + 1 + 1 + 1 , de plaats waarde van 5 is " degenen. " Schrijf het nummer 15 en merk op dat " 5 " is ook een van degenen . Maar aangezien 15 = 10 + 5 , de 1 werkelijk gelijk aan 10 en is dus een " tientallen . " Schrijf het nummer 315 en er rekening mee dat de 5 is nog steeds een "enen" en de 1 een " tientallen " . Maar omdat 315 = 300 + 10 + 5 , de 3 is echt 300 en is dus een " honderden . "

Present plaats waarden in aftrekken met behulp van een eenvoudig probleem met enkelvoudige cijfers : . 3-2 Omdat ze degenen , dit ook gelijk aan 1 + 1 + 1 - 1 + 1 , met het definitieve antwoord dat 1
tweecijferige Aftrekken

Gemak de studenten in twee - . cijfer aftrekken met het verschil van twee veelvouden van tien , zoals 40 - 10. Leg uit dat degene beide nullen kunnen worden tijdens het aftrekken genegeerd . Trek de tientallen , 4-1 = 3 en voeg de 0 weer een antwoord van 30

Ga verder met ingewikkeldere twee cijfers , bijvoorbeeld 45 - . 13. Noteer de nummers verticaal , zodat de 45 is boven de 13 Aftrekken degenen : . 5-3 = 2 en plaats die antwoord op de lege regel onder de kolom van de eenheden . Aftrekken van de tientallen : . 4-1 = 3 en schrijf het antwoord op de lege regel , voor een definitief antwoord van 32
driecijferige Aftrekken

Schrijf het probleem 380-225 op het bord zo dat de cijfers verticaal worden opgesteld . Instrueer studenten naar de kolom die eerste aftrekken : . 0-5 Herinner de leerlingen van het proces van hergroepering , die ze moeten hebben geleerd in de tweede klas bij gebruik van twee cijfers. Om het mogelijk degenen aftrekken , een tientallen moet "geleend " van de kolom tientallen , waardoor het aftrekken . 10-5 = 5

Ga naar de kolom tientallen en merken dat de 8 behoeften om een waarde te verliezen, omdat het geleende een naast de deur : . 7-2 = 5 Ga naar de kolom honderden : . 3-2 = 1
viercijferige Aftrekken

Tegen het einde van het schooljaar , introduceren de studenten om het concept van een duizenden plaats en benadrukken het belang van voorzichtig bij het werken met zulke grote aantallen . Schrijf het probleem 3521 - 1257 op het bord verticaal . Trek degenen : 1-7 , dus het moet worden gehergroepeerd als 11-7 = 4

Ga naar de kolom tientallen , het verwijderen van een van de 2 , omdat het werd uitgeleend : . 1-5 , die vereist dat het hergroeperen van de honderden tot 11 geworden - 5 = 6 Verplaats de kolom honderden , het verwijderen van een van de 5 omdat het werd uitgeleend : . . 4-2 = 2 Werk af met de kolom duizenden : . 3-1 = 2 Merk op dat, omdat de duizenden geen behoefte aan een te lenen aan de honderden , kon de aftrekking worden uitgevoerd zoals gebruikelijk .