Games for Teaching Opposites

Als kinderen cognitief te ontwikkelen , ze bewegen langs elementaire identificatie en beginnen met het begrijpen van de relatie tussen twee objecten of concepten . Relaties zijn onder andere het herkennen van ondersteunende voorwerpen, zoals een regenjas en paraplu , of onderscheidende welk dier maakt een " mooo " geluid van andere dieren . Het identificeren van tegenstellingen vergt toepassing van voorkennis en kenmerken aan nieuwe situaties . Inzicht tactiele en visuele tegenstellingen bevordert de kinderen cognitieve vaardigheden en cognitieve relaties. Sensorische Opposites

opzetten vier zintuiglijke tafels laat kinderen leren tegenstellingen door gevoel en tactiele geheugen . De eerste sensorische tabel bevat schoon nat, maar niet druipen , lompen , terwijl de tweede tafel heeft schone droge doeken . De derde tafel heeft diverse warme waterflessen en de vierde tafel heeft diverse koud water flessen. De kinderen rennen en raken de tafel dat het tegenovergestelde van het commando woord houdt . Bijvoorbeeld, als je schreeuwde , " nat! " de kinderen rennen en raken de droge vodden . Uw tabellen moeten groot genoeg zijn en genoeg materiaal voor ieder kind ten minste een deel van een object aanraakt bevatten .
Visual Opposites

dit spel , de kinderen passen en organiseren visueel concept kaarten . Verbeelden concepten op de kaarten die eenvoudig te illustreren zijn , zoals zomer en winter of blij en verdrietig . Strooi de kaarten open en en vraag de kinderen om passende wedstrijden van tegenstellingen maken . Een andere optie is om 8 -by - 10 - inch foto's van tegengestelde begrippen hangen aan een waslijn en vraag de leerlingen te wijzen op de tegenstellingen als groep . Na het identificeren van een passend paar , tack de twee beelden naast elkaar op een aangrenzend prikbord.
Tegengestelde beweging

Dit spel laat kinderen gebruiken hun lichaam om leren beweging tegenstellingen. De kinderen staan ​​in een groep of lijn en reageren op uw eerste beweging richting voor het aanroepen van de tegengestelde beweging . Bijvoorbeeld, uw eerste richting is , " schud je handen heel snel , " alle kinderen doen dat . Vervolgens vraagt ​​de groep , " wat een tegenovergestelde van schudden van je handen heel snel zou zijn ? ' De kinderen antwoorden met , " schudden van je handen langzaam , " en dan doen.
Little Man Opposites

In dit spel , elk kind heeft zijn eigen kleine persoon figuur en een kleine doos . Geef de kinderen aanwijzingen voor de figuur die beweging bestaat op en rond de doos . Voorbeeld instructies omvatten de invoering van de figuur boven , dan onder , de doos, waarin de figuur plat en dan staan ​​hem weer rechtop . Met behulp van een secundaire karakter maakt de ervaring speelse en laat kinderen zien wat tegengestelde richtingen of standpunten uitzien .