Observeren wolken is een project dat is makkelijk , interessant , vereist geen speciale apparatuur en is geschikt voor studenten van alle leeftijden . Nemen je buiten op een bewolkte dag en de wolken te observeren . Dit is een goed project te doen na het leren van de namen van de verschillende wolkenformaties . Verschillende formaties optreden tijdens verschillende weerpatronen , en kan aanstaande weer te geven. Voor een doorlopend project , de leerlingen vragen om de wolken te observeren elke dag voor een week en een register bijhouden van wat ze wel of niet te zien , samen met de tijd en de temperatuur .
Demonstreren Weer
U kunt een aantal weersverschijnselen demonstreren op kleine schaal , dat is vooral handig voor jongere studenten . Doe een beetje warm water in een pot , het bezit van een brandende lucifer in de opening , dan vallen de wedstrijd in en snel te bedekken met een zak ijs . De pot zal een kleine wolk van binnen te vormen; wolken vormen wanneer koele lucht zorgt voor condensatie . U kunt ook een ijsblokje vallen in een glas heet water om te laten zien hoe de mist wordt veroorzaakt door de vergadering van de koude , vochtige lucht en warme lucht . Voor beide van deze demonstraties , kan een zaklamp of een stuk donker papier achter de demonstratie maken het zichtbaar te maken .
Opname Regen
Studenten kunnen maken hun eigen regenmeters en opnemen regenval. Dit is een vrij eenvoudig en is goed voor een lange termijn project . Stel een container waar het regen kan vangen , gebruik dan een rietje dat is gemarkeerd in inches om de diepte van de regen te bepalen. Een nuttige Daarnaast project zou de temperatuur en wolkentypen waargenomen registreren, alsook . Als u het project voort te zetten voor lang genoeg is, kunt u de trends op te nemen in uw omgeving.
Temperatuurvariatie
Buiten temperatuur kan vrij een beetje naar de volgende verschillen van de ene locatie . Vraag aan alle studenten van de buitentemperatuur bij hen thuis op te nemen op hetzelfde tijdstip op dezelfde dag , en dit melden aan u de volgende dag . Voeg een grafiek van de geregistreerde temperaturen . Wat variaties zie je? Als er extreme pieken en dalen , hoe zit het met de ligging van het huis van die student zou het verschil in temperatuur veroorzaken ? Hoe verhouden deze temperaturen te vergelijken met de voorspelde temperatuur voor die dag ?