Op basis van een lesplan van de Youth Net website , dit spel vereist twee vellen gekleurd papier of dun karton , een pen of potlood , schaar en plakken voor elke student . De docent bereidt de producten van 16 vermenigvuldiging problemen en bingo patronen vooraf. Met begeleiding van de leerkracht , elke leerling krijgt een van de twee vellen gekleurd papier en vouwt het viervoud aan, zodat er 16 vierkantjes . Zonder het lezen van de problemen , de docent dicteert de 16 producten , die elk de kinderen zal zorgvuldig schrijven om in een ander veld . Elk kind vouwt de andere plaat op dezelfde manier , maar snijdt elk vierkant . Het spel begint wanneer de leerkracht leest hardop factoren . Vermenigvuldigen deze , iedereen ziet er voor het product op de eerste plaat en bedekt het met een vierkant . Dit gaat door totdat iemand een patroon voltooit en roept " bingo ! "
Pretend Poker
Kinderen kunnen hun tafels van vermenigvuldiging oefenen met dit spel . De leerkracht verdeelt de klas in kleine groepen . Ze geeft elke groep een spel kaarten . Elke student in de groep krijgt drie kaarten , om de beurt een kaart van de stapel plukken totdat alle kaarten zijn in handen van de studenten. Het doel is om de enkele speelkaarten vermenigvuldigen . De student met de hoogste hand wint. Om het spel nog spannender te maken , kan de leerkracht maken variaties op de regels te delen de praktijk ook. Zo zal de aansluitingen , koninginnen en koningen hebben aangewezen nummers en dienen als delers , het verlagen van het product van de kaarten ' . Een andere variatie is om een kleur als multipliers en de andere kleur als delers aan te wijzen . Bijvoorbeeld, als de zwarte is de multiplier kleur , een geheel zwarte hand zal een zeer hoge waarde hebben .
Starships
Dit aftrekken spel is vergelijkbaar met Verhuizen naar Math op de Hotchalk website . De materialen zijn flash-kaarten met getallen groot genoeg om vermenigvuldiging producten en twee dobbelstenen groot genoeg voor de klas om te genieten van het bezit en het gooien zijn. De leerkracht verdeelt de klas in twee sterrenschip vloten die zullen vechten om een kruisvoet . De kinderen spelen de rollen van ruimteschepen terwijl de leraar handelt het deel van de kruisvoet . De leraar houdt een vermenigvuldiging product en een leerling van elk team rolt een dobbelsteen . Als een dobbelsteen toont een factor van het product , de student die de dobbelsteen gooide voegt zich bij de leraar . Het team met de meeste ruimteschepen die naar de starbase mee wint .